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PROGETTO DIDATTICO

Conoscere il Biodistretto Lago di Bolsena

Questo progetto didattico, promosso dal Biodistretto Lago di Bolsena A.P.S. (riconosciuto dalla Regione Lazio con DGR n. 638 del 5/10/2021), prende l’avvio nell’Anno Scolastico 2022/2023 in tutte le classi prime degli Istituti di Istruzione Superiore del territorio del Biodistretto e, a regime, vedrà coinvolte nel giro di 5 anni tutte le classi delle Scuole Secondarie di II° grado.
Il progetto è finalizzato alla conoscenza, alla tutela e alla valorizzazione delle risorse del territorio e si propone di fornire agli studenti delle Scuole Secondarie di II° grado gli strumenti:

1) per una valutazione critica dei comportamenti e delle attività umane che hanno una ricaduta sulla salute degli ecosistemi del territorio biodistrettuale,

2) per una riflessione sulle opportunità lavorative offerte dal contesto territoriale,

3) per favorire una progettualità sulla valorizzazione del patrimonio culturale e ambientale del Biodistretto.

Per ogni annualità sono previste 3 fasi:

1) Studio di dispense didattiche (messe a disposizione dal Comitato Scientifico del Biodistretto) la cui spiegazione è a cura degli insegnanti di discipline tecnico-scientifiche della classe (periodo: mesi iniziali, settembre-ottobre),

2) Uscite didattiche sul territorio, alcune con attività pratiche (periodo: mesi di bel tempo, ottobre-novembre o aprile-maggio),

3) Lezioni di approfondimento di esperti esterni (periodo: mesi invernali, dicembre-gennaio-febbraio-marzo).

Questo progetto didattico, promosso dal Biodistretto Lago di Bolsena A.P.S. (riconosciuto dalla Regione Lazio con DGR n. 638 del 5/10/2021), prende l’avvio nell’Anno Scolastico 2022/2023 in tutte le classi prime degli Istituti di Istruzione Superiore del territorio del Biodistretto e, a regime, vedrà coinvolte nel giro di 5 anni tutte le classi delle Scuole Secondarie di II° grado.
Il progetto è finalizzato alla conoscenza, alla tutela e alla valorizzazione delle risorse del territorio e si propone di fornire agli studenti delle Scuole Secondarie di II° grado gli strumenti:

1) per una valutazione critica dei comportamenti e delle attività umane che hanno una ricaduta sulla salute degli ecosistemi del territorio biodistrettuale,

2) per una riflessione sulle opportunità lavorative offerte dal contesto territoriale,

3) per favorire una progettualità sulla valorizzazione del patrimonio culturale e ambientale del Biodistretto.

Per ogni annualità sono previste 3 fasi:

1) Studio di dispense didattiche (messe a disposizione dal Comitato Scientifico del Biodistretto) la cui spiegazione è a cura degli insegnanti di discipline tecnico-scientifiche della classe (periodo: mesi iniziali, settembre-ottobre),

2) Uscite didattiche sul territorio, alcune con attività pratiche (periodo: mesi di bel tempo, ottobre-novembre o aprile-maggio),

3) Lezioni di approfondimento di esperti esterni (periodo: mesi invernali, dicembre-gennaio-febbraio-marzo).

Dispense didattiche: tematiche

1° annoOrigini, formazione e caratteristiche del territorio del Biodistretto

Materiali:

Per scaricare la Dispensa del 1° superiore Cliccare QUI;

Per scaricare la presentazione PowerPoint / Pdf di supporto agli insegnanti per la spiegazione della dispensa Cliccare QUI per il PDF e Qui per il PPTX.

2° anno Gli ecosistemi del Biodistretto

Materiali:

Per scaricare la presentazione PowerPoint / Pdf di supporto agli insegnanti per la spiegazione della dispensa Cliccare QUI per il PDF e Qui per il PPTX.

3° anno “Le problematiche ambientali nel territorio del Biodistretto”

Materiali:

Per scaricare la presentazione PowerPoint / Pdf di supporto agli insegnanti per la spiegazione della dispensa Cliccare QUI per il PDF e Qui per il PPTX.

4° anno “Misure di rispristino degli ecosistemi del Biodistretto e analisi delle normative europee”

5° anno “Sintesi conclusiva e orientamento sulle opportunità lavorative offerte dal contesto biodistrettuale”

Uscite didattiche

Le uscite didattiche sul territorio relative alle tematiche studiate nelle dispense sono a discrezione degli insegnanti. A seconda degli indirizzi di studio (scientifici o umanistici), le scuole possono scegliere, ad esempio, se portare i ragazzi a visitare aziende agricole oppure parchi archeologici, parchi naturalistici, musei, ecc.

Alcune strutture museali e alcuni parchi da visitare sono convenzionati con il Biodistretto con una scontistica sul prezzo del biglietto d’ingresso e dei laboratori proposti.

  • Per approfondire il tema della salvaguardia della fertilità del suolo e della tutela delle falde acquifere, il Biodistretto propone la visita ad aziende agricole biologiche, accompagnati da un team di esperti di scienze agrarie. Per l’elenco delle Aziende disponibili ad accogliere le classi si veda l’Allegato 1. Clicca QUI per vedere l’Allegato 1.
  • Per approfondire la conoscenza delle origini del territorio e delle civiltà antiche che hanno abitato l’area geografica del Biodistretto, si propongono le escursioni elencate nell’Allegato 2. Clicca QUI per vedere l’Allegato 2.
  • Per approfondire la conoscenza degli ecosistemi e di alcuni contesti naturalistici dell’Alta Tuscia mediante escursioni e laboratori didattici, si vedano le proposte dell’Allegato 3. Clicca QUI per vedere l’Allegato 3.

Per visionare il servizio trasporti offerto per il progetto del Biodistretto CLICCA QUI

Lezioni degli esperti esterni

Nell’invitare gli esperti esterni a tenere seminari, conferenze o lezioni di approfondimento, gli insegnanti possono scegliere fra varie tematiche, scientifiche oppure storico-culturali. Gli studiosi del Biodistretto disponibili a tenere interventi formativi nelle scuole sono elencati nell’Allegato 4. Clicca QUI per vedere l’Allegato 4.

Per prendere contatti con gli esperti scrivere a carla_carsetti@libero.it

Verifica finale progetto

QUESTIONARI DI VERIFICA: la verifica è prevista sotto forma di questionari online cui accedere tramite password; dopo aver studiato la dispensa con l’aiuto degli insegnanti, ogni alunno in classe, usando il proprio dispositivo (smartphone, tablet, computer) svolge il questionario.
QUESTIONARIO DI GRADIMENTO: a conclusione di tutte le attività, ad ogni studente verrà richiesto di svolgere un questionario di gradimento scrivendo le proprie riflessioni su ciò che ha interiorizzato durante lo svolgimento del progetto.


Evento Finale

L’evento conclusivo del progetto

1) potrà essere comune a tutte le scuole (manifestazione finale organizzata dal Biodistretto)
2) potrà essere organizzato a livello di singoli Istituti (ad esempio una conferenza a cura degli studenti rivolta alle loro famiglie: le classi possono preparare delle presentazioni sul proprio programma svolto)
3) si possono preparare dei video o dei lavori finali (digitali, cartacei, mostre, ecc.) da condividere con la propria comunità

In corso d’anno verrà decisa la soluzione più adatta.

Concorso finale A.S. 2023-2024

Il BIODISTRETTO LAGO DI BOLSENA concluderà il progetto didattico 2023-2024 con una manifestazione che si terrà il 31 maggio 2024 presso il salone della Rocca dei Papi di Montefiascone per la premiazione dei ragazzi vincitori del concorso finale.
Al concorso, dal titolo “Salvaguardare le risorse del Biodistretto Lago di Bolsena per promuoverne il territorio”, possono partecipare gruppi di studenti composti da un minimo di 3 a un massimo di 5 elementi appartenenti alla stessa classe dei 3 Istituti superiori coinvolti nel progetto (Ist. Omn. Leonardo Da Vinci di Acquapendente, I.I.S.S. Carlo Alberto Dalla Chiesa di Montefiascone, Ist. Omn. F.lli Agosti di Bagnoregio). Ogni gruppo dovrà realizzare un lavoro di qualsiasi natura (digitale, cartaceo, musicale, artistico, scientifico, ecc.) relativo a quanto studiato nel progetto nella propria annualità.
Il lavoro dovrà essere incentrato su:

1) riflessioni ed esperienze personali sulle tematiche del progetto svolte durante l’anno scolastico,

2) le attività che le istituzioni possono attuare per la tutela e la valorizzazione del nostro territorio,

3) cosa possiamo fare noi concretamente per la salvaguardia e la promozione del nostro patrimonio naturale e/o culturale.

I lavori dovranno essere consegnati entro il 30 aprile 2024 al docente referente del proprio Istituto che li trasmetterà alla referente del progetto didattico, professoressa Carsetti Carla. La Commissione di valutazione decreterà i vincitori, comunicando tempestivamente i loro nomi ad ogni Istituto.

Per ogni Istituto saranno premiati tre gruppi con la possibilità di vincere i seguenti premi:

1° gruppo classificato: visita guidata gratuita all’Isola Bisentina (compreso il costo del traghetto).

2° gruppo classificato: una mattinata dedicata alla navigazione in barca a vela presso il Club Nautico di Capodimonte con istruttori della Federazione Italiana Vela (FIV).

3° gruppo classificato: visita guidata gratuita del Palazzo del Drago a Bolsena.

biodistretto lago di bolsena

Studiare insieme per proteggere e valorizzare le nostre risorse